合格党员要增强“四个意识”。“合格”首先体现为内心深处的坚定信仰和自觉看齐。“两学一做”学习教育要着力打牢“学”这个基础，使政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识在党员干部思想灵魂上扎根，切实解决好“看不齐”“不看齐”的问题。
要坚持系统深入学与突出重点学相结合，既不折不扣落实好学习的内容和要求，全面深入系统学习领悟习近平总书记治国理政新理念新思想新战略的丰富内涵和核心要义，又紧密结合正在做的事情，重点学习习近平总书记关于指导本地区本领域工作的重要讲话和指示精神，联系工作实际把讲话精神学深学透，更好地用讲话精神指导实践、推动工作。要坚持带着问题学与融入工作学相一致，自觉把系列讲话作为强大思想武器，聚焦思想上的迷茫立信念之“根”、补精神之“钙”，针对实践中的困惑学习掌握马克思主义的立场观点方法，检视作风上的问题学习内化“三严三实”的价值追求，在深学深悟中改造主观世界、提升能力素养、涵养严实精神。
合格党员要践行“四讲四有”。“四讲四有”是新时期合格党员标准的高度概括和时代凝练，具有鲜明的实践特征。“两学一做”学习教育要紧紧抓住“做”这个关键，以“四讲四有”为标尺引领“做”的要求、检验“做”的成效，真正把信仰的力量转化为实践的力量。
要把“四讲四有”外化为实践行动，紧扣党委工作大局和本地本部门本单位中心任务，分类开展党员示范行动，引导党员干部模范贯彻执行中央决策部署做讲政治表率，不折不扣执行组织决定做讲规矩表率，带头践行社会主义核心价值观做讲道德表率，立足岗位职责推动改革发展做讲贡献表率，在创先争优中把“做”推向高标准。要把“四讲四有”固化为制度规范，牢牢把握“四讲四有”与“好干部”标准、“三严三实”“四个铁一般”、忠诚干净担当等要求的内在统一性，把“四讲四有”作为组织管理的原则和标准，融入党员培养发展、教育管理和干部考核评价、选拔使用等制度建设中去，发挥制度的规范作用和导向作用，使“四讲四有”成为引领党员干部行为的旗帜标杆。（供稿人：滹沱乡韵）
