为推动中原区、登封市优质资源共建共享，促进地市范围内优质教育均衡发展，共同打造郑州教育先行先试示范区。中原区人民政府和登封市人民政府本着深度合作，畅通交流机制，助推两地教育共建共赢，协同建设美好教育新高地的奋斗目标，就双方教育战略合作达成意向，于11月11日正式签约，全面启动两地教育领域新的合作里程。签约仪式由中原区委常委、宣传部长成小波主持。
登封市委副书记、市长杨金军向长期以来关心支持登封教育事业发展的郑州市教育局，向帮助支持登封教育提质发展的中原区委、区政府，向为本次合作付出艰辛努力的各方领导表示最衷心的感谢。杨金军介绍了登封的文化和教育，对中原区的教育给予了高度评价，希望登封市和中原区携手成功，让登封有机会同享中原区优质教育资源，助力登封教育事业更好更快发展。由衷期待中原区依托自身教育优势，在学校管理、教育教学等方面更多地向登封传经送宝。登封也将认真学习先进经验，加快补齐教育发展短板，并发挥登封自然资源、历史文化、红色教育、武术教育等优势，为中原区的研学实践、素质教育提供全方位的服务保障。
中原区委副书记、区长李晓雷也发表了热情洋溢的讲话，高度评价本次签约是贯彻落实全市教育工作会议精神的积极实践，对深入推进登封市和中原区义务教育优质均衡发展，共同打造郑州教育改革先行先试示范区、建设郑州美好教育新高地具有里程碑式意义。李晓雷介绍了中原区的教育工作情况，希望中原区将以此次合作为发展新起点，与登封市携手，全方位做好校际结对交流、专业引领合作、资源共建共享等工作，为促进两地教育事业高质量发展做出积极贡献。希望双方教育部门今后在两地党委、政府的统筹领导下，主动对接、加强合作，推动两地教育优势互补、互利共赢、共同发展。
郑州市教育局党组书记、局长王中立对中原区和登封市在教育层面的深度合作给予了高度评价，协议的签订和实施是两地贯彻落实郑州市优质均衡从基本均衡向优质均衡迈进、加快城乡一体化发展的优质均衡的引领工程，是两地坚持教育优先发展，肩负担当使命，打造美好教育民心工程，还是郑州教育立足区域优势，深化强强合作，打造教育高地的创新之作。希望双方建立政府、教育局和学校三个层面的交流互动平台和对话机制，及时进行沟通协作。郑州市教育局将一如既往的大力支持两地的教育合作，加强合作期的教育教学的指导，使两地教育都得到更加充分的发展，制定并落实一些倾斜政策，来帮助两地教育部门在教师队伍、名校建设、学校管理等方面深度合作。
中原区人民政府副区长于珊代表中原区，登封市人民政府党组成员、副市长陈治龙代表登封市在王中立等领导的见证下签署合作协议。
登封市市委常委、宣传部长王超，郑州市教育局副处级督学王海花，中原区政府办、人社局、财政局、教育局领导，登封市政府办、教育局、财政局、人社局领导参加了签约仪式。
中原区和登封市教育发展合作的主要原则
中原区利用城市区域和教育教学资源，向登封市提供课程建设、课堂教学等方面的教育资源和管理经验，支持登封市教育教学工作；为登封市前来观摩学习的教师和管理干部提供工作、学习、生活等方面必要的帮助，并获取登封市提供的各种补贴费用和政策优惠。
登封市利用区域内嵩山文化、少林武术、红色教育等历史文化资源优势，为中原区师生来登封参加学习培训、研学、社会实践等活动开通绿色通道，提供便利条件。
中原区和登封市教育发展合作的主要内容
1.政府层面：
中原区选取辖区内优质学校对口支持登封市学校，并对登封市前来交流学习师生提供必要帮助。中原区为到登封市学校进行挂职锻炼、支教的干部和教师，在职务晋升、职称晋级、评先表优等方面给予政策支持。
中原区辖区内教职员工到登封市开展集体学习培训、文化考察、研学等活动,登封市提供相应的便利条件。登封市为中原区辖区内有需求的学校提供优秀武术教练，助力学校相关校本课程开展。
2.教育局层面：
校际结对交流。甲乙双方各选取若干所学校，按照“试点先行、分批实施”的原则进行对口交流。中原区选取辖区内优质学校对口支持登封市学校，登封市选取相应学校到中原区交流学习。合作交流期间内，中原区授权登封市学校悬挂中原区XX学校教育集团登封XX校区校牌，纳入中原区教育集团管理体系。
专业引领合作。中原区组织辖区内知名校长、教育专家定期为登封市提供教育咨询、学科发展、课程建设等方面的交流活动。中原区选派知名校长、中原名师、省市名师、骨干教师、名班主任等，每学期到登封市开展1次专题讲座、2次送课到校集中活动。
资源共建共享。甲乙双方积极组织课程资源、教育教研、考试信息等交流活动，教学计划、教学课件、教学资料、检测试题、校本课题等实现共享。中原区名校课堂面向登封市学校网上直播，打造两地直播课堂。
3.学校层面：
人员交流。中原区每所结对学校选派1名中层及以上干部到登封市学校进行挂职锻炼，任职副校长或校长，直接参与学校管理工作；选派若干名理念先进、功底扎实、经验丰富的学科名师、骨干教师到登封市学校任教，尤其是支持登封市学校的薄弱学科建设。同时，登封市要选派对等人数、具有培养前途的年轻干部和教师到中原区学校进行学习交流。
业务交流。结对学校每学期轮流组织一次“同课异构”或其他主题的教学教研活动。结对学校中小学学科教研组长、班主任，就学科建设、班主任队伍建设有关问题，充分发挥互联网作用，利用钉钉等办公平台，积极进行常态化良性互动。
学生交流。互派优秀学生代表，参加对方的学生主题社团、研究性学习、体育赛事等活动。搭建学生友好结对平台，两地学生同吃同住同学，领略不同的校园文化，体验别样的成长经历，共同提升综合素养，共育全面发展的优秀人才。
