为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，落实教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》明确提出的“建设一批高校智慧课程”的战略部署，实现人工智能与教育深度融合，郑州大学经济法学科以河南省一流课程《经济法》为载体，融合人工智能与大语言模型技术，打造“人工智能+”法学育人模式，为培养新时代卓越法治人才注入数字动能。
一、传承与突破：经济法课程的传统优势与团队支撑
郑州大学法学院溯源于1980年成立的法律系，是新中国首批开设经济法学专业的高校法学院之一，拥有法学一级学科博士学位授予权、法学一级学科硕士学位授予权和法律硕士学位授予权，法学本科专业为首批国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业，获批教育部首批涉外法治人才协同培养创新基地。经济法学作为郑州大学法学院优势学科，历经数十年积淀，形成了深厚的学术传承与育人影响力。1985年郑州大学在全国首批设立经济法专业（全国8家），1988年组建经济法系，1993年获得经济法硕士学位授予权，2010年招收经济法方向博士生。1997年受教育部委托（全国仅8家院校）承担法学专业14门核心课程之一《经济法》的跨世纪教学大纲起草任务，该大纲载入《全国高校法学专业核心课程教学基本要求》，2000年起在全国实施。《经济法》课程自1999年连续多次被评为省级优秀课程，2005年被评为郑州大学精品课程和河南省精品课程。
进入新时代，经济法学科团队砥砺创新，屡获佳绩。现经济法课程组理论功底深厚，课程负责人王玉辉教授主持国家级项目3项，教育部、司法部、最高法等省部级项目28项。课程组成员杨妮娜、张彬、苗沛霖、张雅、蔡倩梦等主持有国家社科基金项、国家博士后基金项目、最高法重大项目等重要课题10余项。团队教学技能精湛，课程负责人王玉辉教授荣获全国教学竞赛二等奖，团队4人次荣获河南省教学竞赛一等奖并被授予“河南省教学标兵”称号，2人次荣获郑州大学课程思政教学名师。2021年经济法系列课程连续入选河南省一流本科课程和河南省课程思政示范课程；经济法教学团队先后入选河南省优秀基层教学组织、郑州大学课程思政教学团队、河南省高校科技创新团队、郑州大学首批“黄大年式”教学团队。课程团队的深厚积淀及优质课程建设为经济法课程智慧化转型奠定了坚实基础。
二、智慧化课程转型：重塑经济法教学新生态
面对人工智能引领的科技革命浪潮，郑州大学经济法教学团队积极布局“法律+人工智能”融合，依托超星泛雅等智慧教学平台，将知识图谱与AI大模型技术全面引入经济法教学体系，打造结构化、可视化经济法知识图谱及智能化教学闭环，将知识图谱、AI助教、AI助学作为实现因材施教和助力个性化学习的关键路径。
（一）知识图谱驱动个性化学习
经济法课程系统梳理了经济法基本理论、市场规制法、宏观调控法等核心内容，将庞杂的经济法知识体系转化为层级分明、关联清晰的图谱结构。课程目前已建设336个知识点，覆盖经济法体系完整模块，关联文档、视频、音频等各类课程资源233份。知识图谱不仅以可视化方式呈现经济法各知识点间的逻辑关联，还支持知识地图、单个知识点深度学习等多种学习路径，帮助学生快速定位薄弱环节，实现针对性强化训练。
（二）AI助手赋能24小时伴随式学习
经济法课程全面接入DeepSeek等AI大模型，构建了支持全天候在线答疑的AI助教体系。学生在学习过程中可以随时向AI助教提问，系统自动关联知识点并推送相关内容资源。课程已建立AI知识库，累计上传34个知识库资源，建设章节资源181个、资料资源115个、题库题目资源112个，涵盖图书、文档、视频等多种类型，生成知识切片8831个、问答对360个，为学生提供了丰富的自主研修资源，AI助教在运行中逐步构建起师生交互的智能问答生态体系，充分满足学生多样化学习需求。
（三）AI教学工具覆盖备课测评全流程
依托智慧课程平台，经济法课程配备了一系列面向教学全流程的智能工具：支持基于过程性学习数据检测知识点掌握度，进行教学重难点分析和班级及个人能力达成度分析；支持自动生成教案、教学PPT、课程思政案例等备课资源；支持智能出题与作业批阅，提升测评效率与精准度。
三、AI全场景赋能：打造智慧教学闭环
经济法线上智慧课程建设中，着力构建覆盖课前、课中、课后全环节的智能化教学管理闭环，实现“以评促学、以评促教”的良性循环。在教学运行层面，课程目前覆盖5个班级、300余名选课学生，课程活动数达30000余次，课程访问量89000余次，智慧课程平台在激发学生参与度和促进教学互动方面成效初现。在学情监测与精准教学方面，课程平台基于多维学习行为数据，提供班级学生分层画像、成绩波动分析、知识点掌握度分析等功能。
未来，郑州大学法学院将持续深化“AI+法学教育”深度融合，进一步发挥经济法学科在理论研究和教学实践方面的传统优势，聚焦核心领域，持续优化知识图谱体系，完善AI助教功能，探索AI辅助案例研习、智能模拟法庭等创新教学场景，打造“有温度、有深度、有高度”的经济法智慧课程。同时，学院将积极依托国家级平台，将智慧课程建设与法治中国建设需求紧密结合，为培养扎根中原大地、服务国家战略、兼具数字素养与法治智慧的复合型卓越法治人才贡献郑大智慧与力量。
作者：杨妮娜，郑州大学法学院副教授
张雅，郑州大学法学院副研究员
